家長「求」之不得
賈慶秋
http://www.heraldmonthly.ca/newspaper/web/articleView.php?date=201202&id=741
孩子一旦感覺到家長「有求」於他們，想得到他們的「合作」，家長便不會有「好教」的日子；有父母愈多買東西給孩子，便愈是低聲下氣。
看你與孩子的關係有多好
上一期提到孩子們當父母「透明」不理睬的無奈情況，家長與其在感嘆，倒不如在新一年試試積極面對；就讓我們從這期開始，大家交流心得，分享一些我們用過而奏效的方法，去督導糾正孩子常見的問題。
想要孩子聽話，尊重父母，首要秘訣不是甚麼招數，也不是你有多威嚴，而是你與孩子的關係有多好。關係好的意思不是你給孩子買喜歡的東西，取悅孩子，令他們喜歡你，這只是暫時表面的好關係。所以，有父母愈多買東西給孩子，便愈是低聲下氣......可不是孩子低聲下氣呢！孩子一旦感覺到家長「有求」於他們，想得到他們的「合作」，家長便不會有「好教」的日子，這是必然的。就像去買東西，人家知道你很想買，甚至非買不可，誰還會「求」你去買或給你講價呢？不買就「自便」吧！這也是很多青少年對父母的態度--「想我聽你麼？我就是這個樣子的了，你不喜歡便『自便』（是你的事了）吧！」
做他當作的事情是應份的
我看過有家長是這樣「求」孩子的：「你乖乖的做功課(或練琴，或其他的)，之後我給你這個和陪你玩，請你快做吧！」為何我說是「求」？因為說話背後的真實意思是可以這樣解說的：「我請你做功課（或做其他事），之後『我給你這些』兼『我跟你玩』，求你快點做吧！」
對這些家長，我會這樣直接說：為何你要苦苦要求孩子做他當作的事情呢？做功課、讀書、收拾東西、吃飯、洗澡和按時睡覺......都是他們該做的，是他們的責任，也是他們的幸福和恩典；試想想，這個世界有多少孩子沒書讀，生活缺乏得沒甚麼東西可以收拾，沒水洗澡，沒温飽，並在戰亂或動盪中難以安睡？所以去做這些是應當的，不做反之要責備才是！
應嘉許孩子做事背後態度
但並不是說，當孩子做了該做的事時不應讚或獎；另一個極端，是當孩子做對了或做得很好時，也得不到父母的認同和稱讚，這樣便太負面了，對孩子並無好處。所以，關鍵乃在於讚甚麼。我們的焦點不是讚孩子做了功課等事情的本身，乃是要讚他們做對選擇，肯去承擔肯去做，以及當中的態度，例如孩子做得很積極、有責任心、自動自覺、不用叫便去做、做得很出色、明白自己能夠做這些事情是應當和幸福的......這些做事背後的態度，絕對值得我們嘉許和鼓勵。所以，家長當說明讚賞的原因，例如說：「我看見你明白這些事是你該做的便自己去做（或我叫了不超過三次你便去做），而且做得很好，有進步！」
造就孩子人生最大的成功
家長若能弄清這些事的根本邏輯和道理，然後教導孩子合情合理地去做事情，讓他們明白為何要去做，不要只因你叫、怕你罵或罰才做；這樣，你便不用在孩子做每件事情時，也得嘮嘮叨叨，又罵又哄，結果可能還得不到孩子半點的合作呢！
前陣子，有一位慣常「求」女兒做事情的家長，自弄清這個邏輯後，便改變教導方式，不出三個月，女兒在做當作的事時，便明顯沒再那麼扭扭捏捏或吵鬧，合理也合作得多了。另一方面，當家長能指出和讚賞孩子做事背後的動機和心態時，這不單對孩子立時有好處--令他們有動力繼續努力做好目前的事；最重要的，還是你正在教導孩子做事和做人應有的態度，不用別人踢一踢才動一動，應付式地去看待所當作的事情。相反，孩子若能被培育出一種責任感去作當作的事，不只計較成果，乃在於在過程中無悔，盡了所能地去做，將自己本份做到最好，這已是孩子們人生最大的成功，也是家長的成功！
（歡迎家長電郵至《號角月報》toronto@cchc.org註明給「教育實錄」的作者，提出有關孩子難以應對的問題或惡習，或你的心得，一起互相探討。）
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